Bloggeando para primaria

Mañana se celebra el Día del Flamenco y en el aula lo vamos a celebrar escuchando y cantando estas dos canciones:

El espacio resulta ser un centro de interés muy versátil a la hora de trabajar diferentes conceptos con el alumnado, desde las matemáticas hasta las ciencias de la naturaleza, pasando por lengua, inglés, ciencias sociales o plástica.

La web Space Scoop es un interesante recurso para que el alumnado se interese por este tema. Cuenta con noticias adaptadas para niñ@s a partir de 8 años. Algunas de estas noticias las hemos trabajado durante estos días en el aula. Si te ha interesado el tema puedes encontrar más información pinchando en la imagen.
¡Qué te diviertas!

Space Scoop

La semana próxima realizaremos las Evaluaciones Iniciales de este curso tal y como nos marca la normativa andaluza.

Los contenidos de dichas pruebas serán los conceptos trabajados durante el curso 15/16 y su objetivo es establecer el punto de partida del alumnado para el próximo curso. Esto nos permitirá decidir las estrategias metodológicas apropiadas tanto para el grupo clase como para cada alumn@.

El calendario de las pruebas es el siguiente:
- Lunes 19: prueba de lengua.
- Martes 20: prueba de matemáticas.
- Miércoles 21: prueba de ciencias naturales.
- Jueves 22: prueba de ciencias sociales.

Para la realización de estas pruebas no es necesario una preparación especial, ya que las notas servirán para evidenciar los contenidos afianzados por el alumnado durante el curso anterior y nos ayudará a consignar las necesidades educativas del mismo.

Empezamos un curso lleno de novedades y cosas por aprender. Estoy segura de que lo disfrutaremos y saldremos de 4º más inteligentes y habiendo crecido como personas.

Espero aprender un millón de cosas nuevas de vosotr@s y enseñaros algunas yo también. ¿Preparad@s?

Nos vemos en el aula!!!!!!!!!

¡Se acabó el verano! y con él las vacaciones. Espero que hayáis descansado y disfrutado mucho, además de repasado un poquito.

Sí, este curso vamos a volver a estar junt@s. Estoy muy contenta por eso. Y ya tengo unas cuantas cosillas que comentaros:

- Aquí os dejo un enlace a la lista de materiales que vamos a utilizar este curso. Igualmente el primer día se la daré al alumnado en clase. LISTA DE MATERIAL ALUMNOS 6º

- Las clases comienzan el próximo martes 10 de septiembre.

- Continuamos en el mismo aula del año pasado.

- La reunión con las familias de inicio de curso será a finales de septiembre en el aula.

¡Nos vemos el martes! Buen fin de semana.

¡Ya se acabó el curso! Y he de felicitaros a tod@s por el esfuerzo que habéis realizado a lo largo del mismo. Si bien es cierto que algun@s se han esforzado más y otr@s menos, también lo es que tod@s y cada un@ han tenido momentos muy buenos y han aprendido. Por todo esto, os merecéis un feliz verano. Sin embargo, como era de esperar, debo recomendaros que todo el tiempo de las vacaciones no sea de ocio, sino que también encontréis algún ratito para repasar los contenidos trabajados durante el curso, sobretodo aquell@s con asignaturas suspensas o "flojitas", y prepararos para el que viene, un curso muy importante ya que os preparará para la nueva etapa que comenzareis: la secundaria.

Para esos momentos de repaso os he dejado numerosos enlaces en la columna derecha del blog. Todos son interesantes, aunque no debéis dejar de visitar el de RECURSOS PARA EL TERCER CICLO. La ruta que debéis seguir es la siguiente:

- Pinchar en el enlace RECURSOS PARA EL TERCER CICLO.

- Se os abrirá una página de internet nueva (blog) y en la columna de la derecha de dicho blog, en el blogroll, encontrareis un enlace llamado ANAYA 5º.

- Pinchad en dicho enlace, ANAYA 5º, y encontraréis muchas actividades online sobre los contenidos que hemos trabajado durante este curso.

Además, podéis adquirir el siguiente cuaderno de trabajo sobre matemáticas. En él encontraréis actividades y problemas de repaso muy interesantes. Para comenzar, es conveniente realizar el de 4º de primaria, especialmente para aquell@s alumn@s con las matemáticas con BIEN o por debajo del bien. Para los que tienen NOTABLE O SOBRESALIENTE pueden realizar el de 5º de primaria.

"SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. MÉTODO DECA. 4º DE PRIMARIA. ED. SANTILLANA".

También es conveniente leer durante la época estival, ya que es la única forma de mejorar las faltas de ortografía. Para ello podéis pasar por cualquiera de las bibliotecas públicas del municipio.

Hasta aquí las recomendaciones. Ya sólo me queda desearos un feliz verano, deciros que ha sido un placer teneros este año conmigo, a l@s alumn@s porque me habéis hecho pasar muy buenos momentos (de los malos ¿para qué nos vamos a acordar? jeje), a los papas y mamás que sé que os habéis esforzado mucho,  y que espero que no veamos prontito. Un besazo y un fuerte abrazo a tod@s.

Hoy hemos tenido nuestra primera sesión con los ordenadores del TIC 2.0. Los/as chicos/as han salido muy contentos y han participado activamente en la sesión. Han aprendido a usar "impress" (el equivalente a powerpoint de Microsoft) haciendo una presentación sobre Federico García Lorca, ya que hoy es su aniversario.

Debido a que los ordenadores son usados por los cuatro quintos del colegio, os recomiendo que le facilitéis a vuestros/as hijos/as una memoria USB ("pen drive") para que puedan ir guardando los archivos de las actividades que realicemos en los portátiles.

Os dejo el siguiente enlace de una actividad, muy interesante, acerca de la nutrición y respiración de las plantas, para practicar y ampliar los contenidos trabajados hoy en la clase de conocimiento del medio. Espero que os resulte útil.

LIM: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS

Como sabéis, el próximo lunes 13 de Mayo vamos de excursión a la ruinas de Baelo Claudia en Tarifa.

Os dejo el enlace de las normas del museo que nos ha hecho llegar la dirección del mismo para que se las trasladéis a vuestros/as hijos/as: NORMAS PARA LA VISITA DE GRUPOS

Un saludo.

Aquí os dejo una presentación sobre potencias que os ayudará a entender y repasar el concepto de potencias: Las Potencias.

Espero que os resulte útil y divertido. Un saludo.

En la web del museo de Baelo Claudia podéis encontrar información ampliada del conjunto, enlaces de interés, historia, investigaciones e, incluso, una visita virtual.

Os animo a que la visitéis. Os dejo el enlace: museo Baelo Claudia

A partir del lunes que viene comenzaremos a trabajar el cuadernillo de Baelo Claudia para preparar la próxima excursión de Mayo.

El enlace para imprimir el cuadernillo, por si algún alumno/a no lo tiene todavía es el siguiente: Baelo Claudia

Con motivo de la celebración del día del libro, 23 de abril, la biblioteca del centro ha propuesto organizar un "mercadillo de libros usados".

La dinámica va a ser la siguiente: cada niño/a, de manera voluntaria, puede traer durante esta semana (8 al 12 de abril) uno o varios libros usados (en buen estado). Dichos libros serán valorados por una comisión de maestros/as y se entregará al niño/a un vale por el valor total de los libros que ha aportado (en forma de puntos). Una vez en el mercadillo, el niño/a podrá cambiar los vales de puntos conseguidos por libros del mismo valor.

Con esta actividad se pretende el fomento de la lectura, además de valores tales como compartir y reutilizar.

Al tratarse de una actividad tan interesante, os animo abiertamente a que sugiráis a vuestros/as hijos/as su participación en la misma. Tienen de plazo hasta el próximo viernes para traer los libros usados que quieran aportar al mercadillo.

Para esta Semana Santa las tareas son:

- Matemáticas: ejercicios 1, 2, , 3, 4, 5, 6, 7, y 8 de las páginas 120 y 121; ejercicios 1 y 2 de cálculo mental de la página 134.

- Conocimiento del medio/plástica/lengua: ejercicio 1 de la página 185 del libro de conocimiento.

Este ejercicio trata de escribir la historia personal de cada uno/a. Para ello deberán redactar su historia personal, desde su nacimiento hasta el momento actual, señalando los acontecimientos más importantes, fechas señaladas, celebraciones, anécdotas y cualquier otra cosa que consideren importante. Para ilustrar su historia pueden añadir fotos, dibujos, decoraciones, etc. El formato puede ser cualquiera, desde electrónico, usando algún programa de ordenador, a físico (tipo album de fotos, diario, libro, cuaderno, cartulina, etc.).

Con la actividad se presente, además de la práctica de los contenidos de lengua y conocimiento trabajados, usar la creatividad dando lugar a un libro/presentación de la propia historia personal creativo, vistoso, bien presentado, trabajado, que expondrán al resto de compañeros/as después de las vacaciones.

 

¡Que paséis una feliz Semana Santa! Nos vemos a la vuelta.

En el próximo mes de mayo iremos de excursión a las ruinas de Baelo Claudia en Tarifa. Para preparar la visita trabajaremos en clase un cuaderno de actividades relacionado con la visita que vamos a hacer a las ruinas.

Cada alumno/a deberá traer impreso el cuaderno después de las vacaciones de Semana Santa para trabajarlo en clase. Os dejo el archivo del cuaderno en .pdf para que podáis imprimirlo: BaeloPrimaria

La tarea de lengua de esta semana deben realizarla en la libreta pequeña de dos rayas. La tarea va a consistir en:

- Copiar, de la página 230 del libro de lengua, la columna de los tiempos simples del indicativo (presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro y condicional), pero en vez de con el verbo cantar, como viene en el libro, con un verbo de la primera conjugación (acabado en -ar), con otro de la segunda conjugación (acabado en -er) y con otro de la tercera conjugación (acabado en -ir). De esta forma tendrán que elaborar tres columnas, una con cada verbo.

Se trata, también, de una actividad de mejora de la escritura, por lo tanto la letra tendrá que ser clara y bien elaborada, escrita dentro de las dos rayitas y procurando hacer una letra "bonita".

Tienen de plazo para entregarla hasta el viernes 15 de marzo.

Hoy hemos realizado el taller de cocina. El objetivo de la actividad era ser capaces de interpretar y llevar a la práctica una receta, contenido que vimos en el tema 7 de lengua.

Con la ayuda de tres madres del aula, el alumnado ha realizado tres recetas diferentes: brochetas de fruta bañadas en chocolate, figuras de pasta de almendra y cake pops (deliciosas las tres).

Debo deciros que la actividad ha sido un éxito desde todos los puntos de vista: han interpretado y llevado a la práctica correctamente las recetas, han disfrutado mucho, han trabajado en equipo y colaborado entre ellos/as, han compartido con el resto  el resultado de las recetas, etc.

Quiero agradecer la colaboración prestada por las madres, que no dudaron ni un segundo venir a ayudar a realizar la actividad en cuanto se lo propuse. Espero que hayáis disfrutado la actividad tanto como los/as alumnos/as y yo misma. Muchas gracias.

Las fotos que he realizado de la actividad os las enviaré por correo electrónico.

Después de semana blanca vamos a introducir nuevas actividades para reforzar contenidos básicos de las asignaturas instrumentales, para lo cual necesitarán traer el siguiente material:

- Lengua: incluiremos actividades de mejora de la ortografía y la expresión escrita. Para esto necesitarán una libreta pequeña (tamaño cuartilla) de 2 rayas (pauta).

- Matemáticas: incluiremos actividades de mejora del cálculo. Para esto necesitarán una libreta pequeña de cuadritos.

Os ruego que las adquiráis durante la semana blanca para poder comenzar con dichas actividades inmediatamente a la vuelta, el lunes 4 de marzo.

¡Feliz semana blanca!

Los deberes para mañana son:

- Lengua: estudiar para el control de mañana de los temas 7 y 8. Ver entrada.

- Matemáticas: ejercicio 7 de la página 110.

- Conocimiento del medio: buscar información sobre Cádiz para el mural del Día de Andalucía. Ver entrada.